Desta vez, para chamarem a atenção dos adolescentes, as professoras criaram uma "tensão superficial do leite". Isso mesmo, as duas colocaram em uma vasilha de plástico leite, detergente, palito, corantes e água. Com esses ingredientes, elas criaram uma membrana elástica tão firme que não deixava os objetos afundarem.
Outra experiência não menos interessante foi a do líquido que "quer ser sólido", assim denominaram os próprios inventores. É bem simples fazer a mágica acontecer: basta colocar amido de milho em uma vasilha e derramar água aos poucos. Para colorir, jorre corante de qualquer cor. Os alunos puderam se divertir colocando a mão na massa e o melhor: aprenderam de forma lúdica o Efeito Newtoniano, que diz que quanto mais força estiver sendo exercida sobre um líquido, mais próximo do estado sólido ele se tornará.
Para finalizar, as biólogas provaram que a fumaça é mais densa que o ar. Elas fizeram um furo na lateral de uma garrafa PET e inseriram um tubo de papel enrolado que, ao ser queimado, revelava o objetivo da experiência. O núcleo gestor (Dorotéia Emília e Norma Sueli) parabenizou as professoras pela interação com os jovens durante os intervalos. E lembrou que o evento faz parte do PROJETO JOVEM DO FUTURO,
cuja meta é aumentar em 15% o interesse do aluno pelo estudo e pesquisa
das ciências naturais.
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