ALUNOS DA ESCOLA ESTADO DO AMAZONAS APRENDEM A FAZER CURRICULUM VITAE NO LABORATÓRIO ESCOLAR DE INFORMÁTICA

A curiosidade dos jovens foi imensa durante a aula sobre Curriculum Vitae. Uma reportagem do Jornal Hoje (Rede Globo), de apensas 5 minutos, serviu como fonte de inspiração para a realização do encontro. Do início ao fim, várias perguntas, curiosidades, dúvidas foram tiradas pelos professores André Carvalho e Eduardo Girão que interagiram entre si e com o grupo.

A princípio, os alunos não tinham muita informação sobre o assunto. Primeiro, eles aprenderam como estruturar um bom currículo: o que se deve escrever e como se organizar as ideias centrais (identificação, objetivo, qualificações, experiências e atividades extracurriculares). Viram também sobre o tamanho das letras, tipo de fontes, números de páginas, aspectos gerais e específicos do conteúdo. Discutiram ainda sobre a importância do comportamento durante as entrevistas de estágio, novas formas de curriculum vitae (vídeo currículo), vídeo conferência e dinâmicas de grupo.

Os estudantes foram estimulados a participarem das atividades escolares com o objetivo de incrementar seus currículos. Festival de Dança, Editais do Programa Jovem do Futuro, monitoria do laboratório de informática, jogos interclasses são apensas alguns exemplos que podem contribuir e muito para a formação dos estudantes, aleḿ de torná-los mais competitivos na hora da seleção por uma vaga de estágio.

SEGUNDA EDIÇÃO DO INFOAMAZONAS, MAIS UM CANAL DE COMUNICAÇÃO CRIADO PARA A COMUNIDADE ESCOLAR

SEGUNDO AULÃO DA ESCOLA ESTADO DO AMAZONAS SORTEIA LIVROS COMO FORMA DE INCENTIVAR ALUNOS A ESTUDAR

O aulão foi ministrado pelas educadoras Cicera Ribeiro (história) e Solange Santos (geografia). As duas se dividiram na tarefa de oferecer um conteúdo inovador e criativo que pudesse somar às aulas ministradas no dia a dia escolar. Elas também aproveitaram a grande quantidade de alunos presentes para falar sobre questões do Enem e poluição ambiental. Livros, filmes, chocolates foram sorteados para a alegria dos futuros universitários. 

ATLETAS DO FUTSAL DA ESCOLA AMAZONAS VENCEM AMISTOSO POR 3 A 1

Os treinos foram intensos. Durante mais de um mês, os alunos da Escola Estado do Amazonas se dedicaram com afinco as orientações dos técnicos e professores Márcio Régis e Bárbara Sampaio. Os dois foram responsáveis pela estratégia do time campeão. Dribles decisivos, passes importantes, show de improviso e marcação forte foram suficientes para fazer com que os atletas da Amazonas fizessem 3 gols contra apenas 1 do time adversário. O futsal é uma paixão dos jovens da comunidade escolar que não mediram esforços para trazer mais uma vitória para casa. O amistoso aconteceu na EEFM Maria Margarida de Castro Almeida e contou com uma torcida animada. Parabéns a todos!!!

DOUTORANDA EM HISTÓRIA SOCIAL DA UFC RAQUEL CAMINHA FALA PARA ALUNOS DO 3 ANO SOBRE O TEMA: (DES) COMEMORANDO O GOLPE MILITAR, MEMÓRIA E DIREITOS HUMANOS

O ano de 2014 será marcado pelos 50 anos do golpe militar no Brasil. Entre 1964 e 1985 a ditadura militar produziu inúmeras interferências na vida social, política, econômica e cultural na sociedade brasileira. Com a iniciativa de propor uma reflexão sobre esse período, a doutoranda em historia social da UFC Raquel Caminha  realizou uma palestra na EEFM Estado do Amazonas para alunos do 3 ano do ensino médio. O tema escolhido (Des) comemorando o Golpe Militar, Memória e Direitos Humanos chamou a atenção dos participantes que aproveitaram para tirar dúvidas sobre aquela época e também sobre a Comissão Nacional da Verdade - nome de uma comissão brasileira que tem por objetivo investigar violações de direitos humanos consideradas graves no Brasil por agentes do Estado.

OBSERVAÇÃO DE PROTOZOÁRIOS DE VIDA LIVRE NO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

Com a aula de campo, os alunos aprenderam que os protozoários de vida livre se desenvolvem na água desde que encontrem condições favoráveis de oxigenação, temperatura e alimento. Eles também puderam observar que diversos tipos de protozoários podem ser conseguidos facilmente em culturas de água doce.

Para a experiência científica, foram utilizados microscópios, lâminas, lamínulas, béqueres, água destilada e folhas de alface etc. 

Os jovens prepararam 4 culturas de protozoários, colocando-as em um béquer: folha de alface picada; em um outro, folha de couve também picada; num terceiro, folhas de alface e couve misturadas; e, por fim, num quarto, pedaços de grama, incluindo talos e raízes. Completaram os béqueres com água destilada e deixaram descansando durante uma semana sem luz direta do sol.

DISCUSSÃO

Os participantes refletiram quais os aspectos dos protozoários encontrados, quais os tipos mais frequentes em cada uma das culturas e do que se alimentam os protozoários.  

ALUNOS E PROFESSORES UTILIZAM O TANGRAM COMO ATIVIDADE PEDAGÓGICA - O QUEBRA-CABEÇA CHINÊS QUE MELHORA O RACIOCÍNIO LÓGICO E A CRIATIVIDADE

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças os alunos da Escola Estado do Amazonas puderam formar várias figuras durante o recreio no laboratório de ciências, utilizando todas elas sem sobrepô-las. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças.

Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, foi utilizado pelos professores de matemática Artur Silva e Maria José como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, o jogo desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática.

SAIBA MAIS:

Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras.

Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretinham os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".

FONTE:http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS ABRE SUAS PORTAS PARA REALIZAR EXPERIÊNCIAS CIENTÍFICAS COM A PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS DURANTE O RECREIO ESCOLAR

Os alunos ficaram impressionados e encantados com o que viram no laboratório de ciências. As experiências científicas foram pensadas pelas educadoras Riane Cavalcante e Elizabeth Ferreira que sempre estão trazendo novidades do mundo científico para os jovens da Escola Estado do Amazonas.
Desta vez, para chamarem a atenção dos adolescentes, as professoras criaram uma "tensão superficial do leite". Isso mesmo, as duas colocaram em uma vasilha de plástico leite, detergente, palito, corantes e água. Com esses ingredientes, elas criaram uma membrana elástica tão firme que não deixava os objetos afundarem.

Outra experiência não menos interessante foi a do líquido que "quer ser sólido", assim denominaram os próprios inventores. É bem simples fazer a mágica acontecer: basta colocar amido de milho em uma vasilha e derramar água aos poucos. Para colorir, jorre corante de qualquer cor. Os alunos puderam se divertir colocando a mão na massa e o melhor: aprenderam de forma lúdica o Efeito Newtoniano, que diz que quanto mais força estiver sendo exercida sobre um líquido, mais próximo do estado sólido ele se tornará.

Para finalizar, as biólogas provaram que a fumaça é mais densa que o ar. Elas fizeram um furo na lateral de uma garrafa PET e inseriram um tubo de papel enrolado que, ao ser queimado, revelava o objetivo da experiência. O núcleo gestor (Dorotéia Emília e Norma Sueli) parabenizou as professoras pela interação com os jovens durante os intervalos. E lembrou que o evento faz parte do PROJETO JOVEM DO FUTURO, cuja meta é aumentar em 15% o interesse do aluno pelo estudo e pesquisa das ciências naturais.

ESCOLA ESTADO DO AMAZONAS LANÇA EDITAIS DIRECIONADOS PARA A FORMAÇÃO DOS ALUNOS

Alunos que queiram participar do Programa Jovem de Futuro e do Festival de Dança é bom prestar atenção nos editais publicados pela Escola Estado do Amazonas. As novidades podem fazer diferença na formação e no aprendizado de vocês, sobretudo na hora de conseguir um estágio ou uma oportunidade de monitoria. Segue abaixo um resumo dos editais e os links do conteúdo completo.

Edital de Monitoria PJF – Programa Jovem de Futuro

A coordenação do projeto jovem de futuro da E.E.F.M Estado do Amazonas torna publica a seleção para a escolha de monitores do Projeto Jovem de Futuro para o ano letivo de 2014.

Período e Local das inscrições.

As inscrições serão feitas na coordenação escolar das 10h às 11:40, no período de 14 a 16 de Abril de 2014.

MAIS INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI

1º Festival de Dança da Escola Estado do Amazonas

A coordenação do projeto jovem do futuro da E.E.F.M Estado do Amazonas torna público o regulamento para o 1º Festival de Danças da escola, cujo tema é “DANÇANDO COM O CINEMA”.

Inscrições

• As inscrições serão feitas na coordenação da Escola, nos dias 14, 15 e 16 de Abril do corrente ano, nos horários de 10h às 11h40min.
• Poderão participar alunos do 9º ano do fundamental e do ensino médio.
• Cada grupo de dança poderá ter até 08 (oito) participantes.

 MAIS INFORMAÇÕES CLIQUE AQUI

PROFESSORES PARTICIPANTES DO PIBID - IFCE PLANEJAM AULAS DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DA ESCOLA ESTADO DO AMAZONAS COM FOCO NA OBMEP 2014

Os universitários do curso de licenciatura em matemática Davi Ricardo e Leda Virgínia tem uma missão e tanto na EEFM Estado do Amazonas: planejar minicursos, oficinas e aulas junto com os professores da disciplina a fim de reforçar mais ainda o aprendizado dos alunos do 9º Ano do Ensino Fundamental ao 3° Ano do Ensino Médio. Os dois acadêmicos são estudantes do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) e participam do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) - que tem como objetivo fomentar a iniciação à docência de estudantes das IES, a fim de consolidar a formação de docentes em nível superior para atuarem na educação básica pública.

Nesse primeiro momento, o planejamento é voltado para a OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas). Em 2014, a olimpíada comemora a sua décima edição visando estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área. A expectativa é que os alunos da Escola Amazonas melhorem seus desempenhos, superem inclusive os resultados do ano passado. Para isso, os colaboradores do PIBID pretendem ouvir as dificuldades dos educadores e preparar aulas lúdicas auxiliando sempre a grade curricular.

 PARA SABER MAIS:

http://www.cefetce.br/ensino/programas/pibid.html

http://www.obmep.org.br/apresentacao.html

GRUPO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FALA SOBRE ÁLCOOL, DROGAS E VIOLÊNCIA COM ALUNOS DA ESCOLA ESTADO DO AMAZONAS

A melhor estratégia para prevenir o uso abusivo do álcool e das drogas entre os jovens e diminuir a violência cada vez mais presente no cotidiano ainda é a informação, o debate, a reflexão e, principalmente, o diálogo aberto. Quanto mais os adolescentes tiverem contato com assuntos ligados a esses temas melhor preparados estarão para enfrentar os desafios da vida adulta. Pensando nisso, a EEFM Estado do Amazonas acredita que o intercâmbio entre estudantes, pesquisadores, estudiosos e professores de outras instituições possa colaborar para o aprendizado dos alunos.

Durante essa semana, um grupo de universitários de enfermagem da Universidade Federal do Ceará, sob a responsabilidade da Prof.ª. Dr ª. Mariana Cavalcante, trouxe o assunto ÁLCOOL, DROGAS E VIOLÊNCIA para a realidade dos adolescentes da comunidade escolar. De forma lúdica e interativa, os palestrantes falaram sobre a importância da prevenção para se ter uma vida mais saudável, sem vícios. Os participantes assistiram vídeos, fizeram recortes de jornais e revistas e apresentaram suas opiniões nas rodas de conversa.